Kod przedmiotu |
22 91 1520 10 |
Liczba uzyskiwanych punktów ECTS |
3 |
Nazwa przedmiotu w języku prowadzenia |
Academic English for Engineers 1 |
Nazwa przedmiotu w języku polskim |
Academic English for Engineers 1 (Język angielski akademicki dla inżynierów 1) |
Nazwa przedmiotu w języku angielskim |
Academic English for Engineers 1 |
Język prowadzenia zajęć |
angielski |
Formy zajęć |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
Inne |
Suma godzin w semestrze |
Godziny kontaktowe |
|
60 |
|
|
|
0 |
60 |
Czy e-learning |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
|
Kryteria oceny (waga) |
|
1,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
Jednostka prowadząca |
Centrum Językowe PŁ |
Kierownik przedmiotu |
mgr Joanna Miłosz-Bartczak |
Realizatorzy przedmiotu |
mgr Grażyna Budzińska, mgr Adrianna Kozłowska, mgr Elżbieta Krawczyk, dr John Speller, mgr Iwona Wróblewska |
Wymagania wstępne |
B2 wg. ESOKJ |
Przedmiotowe efekty uczenia się |
- Komunikować się w zakresie zagadnień związanych z tematyką akademicką oraz biznesową.
- Poprawnie stosować odpowiednie struktury gramatyczne do opisu teraźniejszych, rutynowych, przyszłych i przeszłych wydarzeń, faktów, planów, zamiarów oraz związków przyczynowo-skutkowych.
- Analizować teksty i wypowiedzi o tematyce akademickiej i biznesowej.
- Wykazać się znajomością kluczowego słownictwa akademickiego oraz związanego z biznesem.
|
Przypisane kierunkowe efekty uczenia się |
- Potrafi komunikować się, w tym w języku obcym, pracować indywidualnie i w grupie oraz planować i realizować samokształcenie.
- Jest gotów do aktywnej interakcji ze społeczeństwem i wyzwaniami dnia dzisiejszego, znając i rozumiejąc wagę i wpływ róznorodnosci kulturowej.
|
Treści programowe |
Przedmiot ten jest pierwszą z trzech części kursu języka angielskiego i obejmuje utrwalanie oraz poszerzenie wiedzy w zakresie struktur leksykalno-gramatycznych na poziomie średnio-zaawansowanym, a także rozwijanie i doskonalenie kompetencji komunikacyjnych niezbędnych w środowisku akademickim i zawodowym. Tematyka kursu będzie obejmować kluczowe pojęcia oraz aktualne trendy biznesowo-technologiczne. |
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
Efekt 1, 2, 3, 4 Test końcowy 40%
Efekt 1, 2, 3, 4 Ocena bieżąca 30%
Efekt 1, 2, 4 Wypowiedź ustna/pisemna 30%
|
Formy i warunki zaliczenia przedmiotu |
Test końcowy 40%
Ocena bieżąca 30%
Wypowiedź ustna/pisemna 30% |
Szczegółowe treści przedmiotu |
Poziom niższy: budowanie kariery, jakość, sprzedaż, zakładanie firmy, podawanie informacji zwrotnej.
Poziom wyższy: rozwój osobisty, dostawy, wizerunek firmy, marketing, zarządzanie ryzykiem i konfliktem. |
Literatura podstawowa |
- Allison, John et al. The Business 2.0. Upper-intermediate. London: Macmillan Education, 2013.
- Allison, John et al. The Business 2.0 Upper-intermediate E-workbook. London: Macmillan, 2013.
- Allison, John et al. The Business 2.0 Advanced. London: Macmillan Education, 2013.
- Allison, John et al. The Business 2.0 Advanced E-workbook. London: Macmillan Education, 2013.
|
Literatura uzupełniająca |
- a
|
Przeciętne obciążenie godzinowe studenta pracą własną |
6 |
Uwagi |
|
Data aktualizacja karty |
2021-07-09 09:49:32 |
Przedmiot archiwalny tak/nie |
nie |